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【主回答】
科举制从隋朝（一说唐朝）开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进临士**为止（世界上最后一届科举**结束于1919年的越南阮朝），前后经历一千三百余年。
【扩展**】
科举**主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经，略仿宋代的经义，来自但是措辞要用古人口气，所谓代圣贤立言。结构有一定的程式，字数有一定的限制，句法要求排偶，又称为八比文、时文、收问答、制艺。
科举**的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。八股文中有四个段落，每个段落都要有排比句，有排比的段落，叫四比，后来又叫八股。八股文在当时是非常重要的，它关系到一个人能不能升官，能不能科举**中进士升官。所以在小说中说：“当今天子重文章，足下何须讲高步危汉唐。”“汉”是指汉代的文章思混而展娘降，“唐”指的是唐诗，汉代的文章也好，唐代的诗歌也好，都不如当今皇帝所看重的八股文，八股文在当时是非常重要的。所以当时的人们都一门心思地扑在浓没密屋再八股文上，只有八股文章才能敲开科举考试的大门。
在14世纪，欧洲来华人士便将中国通过科举，即统一**的持木沉轮跳选拔人才模式，向本国做了详细介绍和推荐。其中，英国人对此最有兴趣，“英国当时的学术界和开明官员，力主仿效中国文官取仕手段，机会均等，公开**。1853年，英国王室任命查理·特罗维廉和斯坦福·诺斯科特两位爵士异况和优段补陆才团造，负责英国文官制度的改革和方案草拟。后他们向国会提交了《关于建立英国常任按伤还则财弦价密文官制度的报告》，报告中的主要观点就是建议学习、实行中国的科举制度，通过公开、竞争性的**手段来招聘官员。”
欧美人把科举这一中国人发明的选拔人才方式进行了改造，使之成为让中国这位发明者反过头来要学习、“取经”的**模式。西方结合当时的工业革命和民主有杂担罪终杨似集家她武、人权的需要，**内容丰富而又科学，智力水平、知识结构、实用技能、心理素质，统统纳入**的内容。除了笔试方式，欧美“科举”中最重要的是口试和面试制度的确立，比中国“殿试”，由皇帝一人御笔钦点手段，更为完善和科学。欧美的“科举”，即便顺利通过了，也未必就能如中国的学子（举人国而甚岩似质精笔校茶）一样，立即可以获得官职游杂流宗神和荣耀，戴红花骑大等最愿额制宣马，还得实习和试用，至少半年万以后才能正式上岗“当官”。
参考**：科举制度-百度百科
