如何进行有效的教学评价

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如何进行有效的教学评价

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第1个回答

用户名：z322hbf755  

如何实现有效的教学评价：

有效的教学评价应体现新课程的理念，过去的做法侧重于结果，关注教师的课堂表现，强调课堂表面的活跃。这种情况下，教师像是舞台上的主角和演员，而学生则成为了配角和观众。为了体现新课程的理念，我们的评价必须真实、有效，以学生为评判标准。

教学评价需要摒弃或淡化传统的评价指标，为了实现有效的教学评价，我们需要在评价过程中放弃或弱化传统的评价指标。实现这一目标的真正挑战不在于接受新的观念，而在于从旧观念中去除不适合的部分。因此，追求有效的评价要求我们剔除不合适的元素，摒弃或淡化传统的评价指标。

教学评价应以学校为基础，扎实有效地进行。在评价过程中，应以“自我评价”为出发点，采用以下评价方式：授课者讲课——授课者说明教学设计——听讲教师点评——授课者提出改进方法——听讲教师简要分享自己的收获。这样的评价过程既扎实又有效强斗温工兰凯载观蒸案，使授课者和听讲教师都能有所收获。

总之，评价是否“有效”应由学生来判断，能否“有效”则取决于教师。真实的自三物烈值课堂是基础和过程，有效的评价是目的和结果。这样的评价能够促进教师不仅拥有先进的理念，还能采取先进的行动。

拓展**：

教学评价的作用

诊断作用：通过对教学效果的评价，可以了解教学各来自方面的状况，从而判断其质量和水平、成效和问题。全面客观的评价不仅能估计学生在多大程度上实现了教学目标，还能解释成绩旧即美物宽鲁铁调不佳的原因，并找出主要原因。可见，教学评价如同身体检查，是对教学进行的一次严谨的科学诊断。

激励作用：评价对教师和学生具有监督和强化作用。通问答过评价反映教师的教学效果和学坏比所己电斯过夜弱生的学习成绩。经验和模汽族毫苗施识道教善群研究都表明，在一定限度内，经常进行记录成绩的测验对学攻住米座对能生的学习动机具有很大的激发作用，可以有效地推动课堂学习。

调节作用：评价发出的信息可以使师生了解自己的教学和学习情况，教师和学生可以根据反馈信息修订间烧细取写加画计划，调整教学行为，从而有效工作以达到预定目标，这就是评价所发挥的调节作用。

教学作用：评价本身也是一种教学活动。在这个活动中，学生的知识、技能将获得提升，智力和品德也会得到最前雨能著款发展。

教学评价的方法：测验、征答、观察提问、作业检查、听课和评课等

参考**：教学评价-百度百科