什么是学前儿童家庭教育的原则?

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用户名：d4068 时间：推荐于2017.09.10

1、宽严相济的管理原则

教育孩子应当“宽严相济”。批评孩子是为了防止再次犯同样错误，而不是为了让孩子的心情变得更糟。一味地批评孩子只会让学习的效率更低下，而适当的表扬会使孩子充满学习的信心，因此批评要与赏识相结合才能事半功倍，很多家长认为批评是教育，赏识不是教育，这是认识误区。

2、使所有幼儿均能适应的原则

幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特么面半会孔促尽灯若别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性的教育，这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性来自。

3、循序渐进，量力而行的原则

在家庭教育中必须根据孩子身心实问答际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，需要全面了解孩子身心发展的实际水平做到量力而行。给孩子设定目标湿长期目标和短期目标相结合，制定短期目标要量力而行。

4、身销换教与言教统一的原则

稳架影文谈续道家长在教育孩子过程中，不仅要善于用说理的办法，同什要以自己的行为孔百味开办给孩子做出榜样。也就是既重视言教，又要注意身教，把二者统一起来，使教育取得良好的效果。父母的思想品德和行为习宫对孩子起着潜溶管形德微义色移默化的作用。

5、追求人格平衡发展的原则

追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。教师在江溶只节河再欢望很宣给予幼儿个人活动机会的同时，应给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。