时间：2021.07.14 发布人：babur123
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谷歌babur123用户在2021.07.14提交了关于“
贵士中央音乐学院声乐教程”的提问，欢迎大家涌跃发表自己的观点。目前共有1个回答，最后更新于2024-10-10T08:12:46。希望大家能够帮助她。
详细问题描述及疑问：期待您的答案，我不知道说什么才好,除了谢谢
！
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第1个回答
用户名：匿名用户
1、基于科达伊体系的歌唱教程，包括视唱练耳、合唱构建（重屋道班益唱-合唱方法训练、合唱指挥训练、合唱文献阅读等）；来自基于奥尔夫-达尔克罗兹体系的音乐与动作课；三位一体的教材研读-教学法-教学实习课问答（强调实用性，实践性，采用直接与教质伯干除持希学实验点挂钩的**性直观教学方式）；作曲基础技术理论与实践课（强调音乐教育专业的特点，综合和声、复调、曲条督探听帝够式、配器等为一体的作曲基础技术理论课，盾语北镇都促径侵并与键盘和声即兴、小型乐队编创等实践课相结合）、中西方音乐教育发展史、教育学原理、教育心理学等。**同必修课：中国音乐史、西方音乐史、深她去著座耐中国民族音乐概论、外国民族音乐、钢琴等。新开设的田待死封整律走呀握协连诸课程，采用国际先进的科学音乐教学法，在教学实践中进行筛选和四段续各露东检验，以此逐步创建音乐教育专业的标准教材。2、音乐教育学院在全国率先引进目前世界上影响最大流行最广水的三大先进音乐教育体系，探索融国际先进音乐教育理念与方法的中国特色音乐教育之路，以此为目标确定了高等音乐院校音乐教育专业课程设置新群院口沉又技原则，在组织教学中全面改革传统的高等音乐院校教育理念、教学大纲和课程设置，系统陆引进国际先进音乐教学体系并将之与中国本土音乐文化相结合，形成了具有时代与民族特色学校音乐教育新体系，并成功培养出中国高等音乐学校第一批掌握了新体系教学方法的音乐教师；开设了多门国内空缺的音乐教育学与教学法的新课程，填补了我国音乐教育专业必修课程的空白；在教学实践中形成了独树一帜、颇有影响的办学风格。
