孩子上课总好动,坐不住怎么办

时间:2020.09.17 发布人:weilan321

孩子上课总好动,坐不住怎么办

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详细问题描述及疑问:期待您的答案,你无异于雪中送炭,让我感激涕零 !

希望以下的回答,能够帮助你。

第1个回答

用户名:匿名用户  

孩子上课总是坐不住原因可种觉抓九病刑能是多种的,有的是来自于生理的有的则可能是来自于极向心理的。

所谓生理的可能是“多动症”、“感统失调”等问题导致的。

我孩子班上就有一个孩子存在这方面的问题。

这个孩子是感统失调的握题紧造未和首随积地失问题,比较典型的表现比我裂组如字总是写反,读书跳训特喜满江行甚至跳段,而在纪律上曾经一度会无意识地在上课期间走动……

而有一次孩子在一位年轻的斯数歌钱原缺油复教师课上突然又走要采笑动了起来,结果引起了老师写编源时断一财理神非常大的恼火,认为这是对她的不尊重,除了批评房三收跳扬长高培坐去了这个孩子之外还因为当天班级闹哄哄的惩罚了全班。

这事儿是因为我后来作为家委会主任有不少家长找我反馈问题我才去或向灯眼空宽孩合正刚了解清楚的。

实际上感统失调销斡亮必织玉成的孩子做这些事情都是又面耐即践唱来具高“无意识”的行为。

即他们的行为并不是受到自己完全支配假紧块点激粉科的。

而如果老师过度批评甚至“连然食罗金散坐”其他同学,这就无疑会加重孩景促下胶子的“负罪感”、“自责心理”,这并不利于孩子的问题解决。

面对这样的问题,父母初电甲介接煤务拿本蛋应该及时跟孩子的老师沟通清飞维脸日技换医缩楚,让老师清楚孩子的情况。

事实上多动也好感统失调也罢都不是病!

这是孩子成长过程中很多孩子多多少少都会具有的一种正常的表现,严格来说跟孩子从小生活的、成长的环境、习惯有一定的影响,但是本质上它们并不是病。

而老师清楚了之后,再发现孩子有类似问题的发生就不需要去恼火,而是可以耐下心来引导、鼓励孩子尽力去做好。

并且把孩子的一些优点在班级进行“放大”处理,让孩子的同学们更加去欣赏这个孩子,那么对他尽早恢复正常是有积极意义的。

所以如果孩子的坐不住、到处乱跑是因为生理问题导致的,那么做家长的一定要跟孩子的老师保持沟通,甚至必要的时候父母可以申请陪读(如果比较严重的话),但是无论如何都不要给孩子太大的压力,多训练、多鼓励才守键!

而只要干预及时,理论上讲12岁之前都是可以把问题有效解决的。

如果孩子是心理问题导致的不遵守纪律这种情况也需要跟老师保持沟通,确认孩子是不适意为之,目的是为了什么?

有一种孩子因为在家里、在学校缺少“被关注”,这就使得他们很容易出现他们去刻意做一些不被允许、不被接受的行为,而他们之所以这么做的目的仅仅只是为了获得别人的关注——即便是这样的关注仅仅是批评、惩罚,但是他们会因为这种关注而感受到自己被重视……

这种事情如果真的存在,家长一定要认真的对待才行!

孩子如果是“明知故犯”的时候,我们不要搞清楚的一定是孩子为什么要这么做,不要总是试图纠正孩子,很多时候问题可能真的是来自于我们做父母的。

如果孩子能够得到正常的关心、关爱,那么他们就不需要通过一些极端方式来获得了,您说是不是这个道理?

多跟孩子聊聊,让他们感受到我们父母是多么的在乎他们、爱他们,而不是总是要求孩子去怎样怎样,如此解决问题的效果一定会更好一些的。