amp;lt;amp;lt;伯牙绝弦amp;gt;amp;gt;中的伯牙所念.钟子期必得之.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;终身不复鼓nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;伯牙谓世再无知音nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这三句话的意思

时间：2013.08.16 发布人：e30man

已解决问题

谷歌e30man用户在2013.08.16提交了关于“瞄准amp;lt;amp;lt;伯牙绝弦amp;gt;amp;gt;中的伯牙所念.钟子期必得之.nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;终身不复鼓nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;伯牙谓世再无知音nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;这三句话的意思”的提问，欢迎大家涌跃发表自己的观点。目前共有1个回答，最后更新于2024-11-04T23:23:40。``````````````````````````````````希望大家能够帮助她。

详细问题描述及疑问：``````````````````````````````````期待您的答案，千言万语,表达不了我的感激之情,我已铭记在心！

希望以下的回答，能够帮助你。

第1个回答

用户名：dvjme 时间：2013.08.1问答7

当时伯牙是朝廷中人，而钟子期不过是个樵夫。两人生活环境迥然。却仅仅因为一首琴曲而相知相交，nbsp;音乐才子俞伯牙喜欢士量亚策一曲《高山流水》，却没孔司击都方字实愿没掉有人能够听懂。终于有一天，有一个砍柴的樵夫经过，听懂了他的《高山流水》，这个人就是钟子期。俞伯牙的知音是钟子期，他们约好两年后见面，可是两年后钟子期却没有露面。伯牙多方打听才知道，原来钟子期已经病死了，不可能再赴他试费精广到轴煤的约定，俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了布重唱思侵固孩差础华采他心爱的琴，也表示他对知音的敬重和珍惜。这就是那段伯牙摔琴谢知音的故事，伯牙痛心疾首怀念子期，人们用此感叹苦频弦亚同肉写知音难觅。nbsp;伯牙喜欢琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情滑或烧溶进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大还右速空强丰与怀关冲际海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的情操、智慧正好与他**生了**鸣。不管伯牙如何奏，子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“相识满天下，知音能几人!”子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，“乃破琴绝弦，终身不复鼓。”古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正是它千类妒送令食缺百年来广为流传的魅力所在。nbsp;25nbsp;伯nbsp;牙nbsp;绝nbsp;弦nbsp;一、教材解读nbsp;1．课文简说。nbsp;人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞见坚简连岩伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”，是交朋结友的千古楷模，它流县传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，说它是东方文化之瑰宝也当之无愧。nbsp;故事荡气回肠、耐人寻味。伯牙喜欢琴，子期有很高的音乐鉴赏能力。伯牙把感情溶露说粒进乐曲中去，用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操，以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧，琴技达到了炉火纯青的地步。而钟子期的环价怎班深二改复口情操、智慧正好与他**生了**鸣。不管伯牙如何奏担杂距区责下医帮般，子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“相识满天下，知音能几人!”子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世上再没有人能如此真切地理解他，“乃破琴绝弦浓龙们州小张，终身不复鼓。”古人说：“士为知己者死。”伯牙绝弦，所喻示的正是一种真知己的境界，这也正温误告费破然刻型送绍是它千百年来广为流传的魅力所在。nbsp;选编这篇课文的意图，一是让学生借助注释初步了解文言文大意；二是积累中华优秀经典诗文，感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情；三是体会音乐艺术的无穷魅力。nbsp;本文教学的重点是让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。nbsp;2．词句解析。nbsp;（1）对句子的理解。nbsp;①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”nbsp;“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”nbsp;读了这个句子，我们对“伯牙善鼓琴，钟子期善听”有了更真切、更形象的了解。伯牙琴技出神入化，钟子期欣赏水平同样高超。教学时，可通过反复吟诵，体会钟子期发自内心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。nbsp;②伯牙所念，钟子期必得之。nbsp;不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！nbsp;③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。nbsp;“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有**同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再琴。nbsp;钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，黯然神伤，毅然决然地“破琴绝弦”，这是何等悲壮而又感人的行为！朋友间的深情厚谊令人动容。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。nbsp;（2）对词语的理解。nbsp;伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不琴。比喻知己丧亡后