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人教版四
基础展示台
一、我
1.给正确的读音打“√”.6
静谧(mìbì)
差不多(chàchā) 暖和(héhuo) 大模大样(múmó)
2.在正确的答案上打“√”.3分
(2)《昆虫记》的作者是
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意
二、我会写.
1.想一想,下面这段话中带点的意
汽车缓缓地驶出车站,开始加
(1)盛年不再来,一日.及时当勉励,岁月.
(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联:树
3.默写古诗.10分
黄鹤楼送
在这首诗中我体会到了.
三、我会连.8
书写得很漂亮颐和园安徽
相处得很工整
照顾得很甜蜜黄山北京
打扮得很周到布达拉宫西安
四、
1.请你按时间的先后顺序重新排列下
上午深更半夜早晨下午黄昏午间
因病住院发表演讲认真请教发现大陆块吻合艰难考大胆猜想
3.请
(
()忽然,他看见几个同学在打扫操场,争做好事.
()他看见地上有一团白白的东西,走近一看,原来是一团废纸.
()下课了,小庆在操场上玩.
()他想,这是谁扔的?真不讲卫生!想着他就若无其事地走了.
阅读大观园
(一)课内阅读.16分
走完长廊,就来到了万寿山下.抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光.那就是佛香阁.下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿.
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底.葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙.正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉.游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹.向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔.
1.这两段话中先写走完长廊,来到,看到和,
再写站在,看到颐和园内、和,正前面的
和东面的和.
2.照样子写词语.
闪闪发光:、、、
隐隐约约:、、、
慢慢地:、、、
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的和的特点,分别把昆明湖比作和.(4分)
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了.(1分)
(二)课外阅读.15分
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.
青青翠竹,全身是宝.竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹不愧是“绿色的宝矿”.
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”.自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格.
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1.给下面的词语选择合适的解释.
息:A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( )
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、 两个方面.竹子全身都是宝,竹竿可以用来做、;竹皮可以用来;竹沥和竹菇可供;竹笋不仅,而且.
3.“岁寒三友”是指 、 、 .
4.照样子改写句子:
例:竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神.
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为:.
5.用“”划出文中一个打比方的句子.
习作欢乐谷25分
给小作家的话:又是一学期了,我们的写作水平有了很大的进步,祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文,成为一名优秀的小作家!
请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等,写下来.题目自定.要求把话写通顺,比比谁写得最有意思.