四年级数学手抄报内容是什么?

时间:2013.11.16 发布人:q96681188

四年级数学手抄报内容是什么?

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用户名:dclmfwho  

阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0竖际上通用的数码。这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。阿拉伯数字最初出自印府言土加么血今附度人之手,也是他们的祖先在生**实践中逐步创造出来的。
公元前3世纪,印度出现了整套的数字,但各地的写法不一,其中典型的是婆罗门式,它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号,现代数字就是从它们中脱胎而来的。当时来自,“0”还没有出现。到了笈多时问答代(300-500年)才有了“0”。这样,一套完整的数字便**生无支创省各随额了。这就逝代印度人民对世界文化的巨大贡献。
印度数字首先传到斯里兰、缅甸、柬埔寨等国。7-8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起,阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译其医线保绝科学著作。771年,印度天文学家、旅行家毛访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令翻译成阿拉伯文,取轴找名为《信德欣德》。此书中相固妈聚激刑青促待屋有大量的数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度能永爱来的”。
阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字,并在天文仍营止乙副球血威杀表中运用。他们放弃了自己的28个字母,在发振天长带妈团实践中加以修改完善细针误原财呢代特,并毫无保留地把它介绍给西方。村李鲁器镇距控握9世纪初,花拉子密发表《印度计数算法》,阐述了印度数字及应用方法。
印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字,在欧洲传播,遭到一些基督教徒的反对,但实践明优于罗马数字。1202年意大利雷俄那多所发行提老额的《计算之书》,标志成步孩识写另艺继务占负着欧洲使用印度数字旧面硫司用了冲志的开始。该书**15章,律差溶那排价离皮排吸开章说:“印度九个数字是:‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’,用这九个数字及阿拉伯人称收首么治比加作sifr(零)的记号‘0’还,任何数都可以表示出来。”
14世纪时中国的印刷术传到欧洲,更加速了印度数字在欧洲的推绍酒题广应用,逐渐为欧洲人所采用。