“好记星”网站上有这样一条：国家教育部2002年曾对全国数万名初、高中学生进行问卷调查，结果显示：86.3%的学生经常抱怨“单词记不住”，91%的学生认为“英语学不好，主要原因是单词记不住”。

　　事实上，对于“背好单词就等于学好英语”这一提法，教育界存在着不同的看法。有着长期教学经验、中央民族大学附中的英语教授赵学智老师在接受采访时表示，在他看来，背单词只是最基础的条件，没有语法是不成的。“著名语法家许国璋说过：有句子就有语法。对句子、语法、短语的积累才是重要的，背好单词只能说差不多学了10%。”

　　在“好记星”网站上同样还有一条：英语教学专家组分析了这一调查结果，并对莘莘学子中的拔尖学生进行了进一步的调查。他们发现，即使是英语学习的佼佼者，也认为英语学习中最难、投入时间最多的，就是背单词。而这些学生同时认为，只要单词过关，口语、听力、语法的问题都会迎刃而解。

　赵学智老师认为，不会口语就是不会句子，要会学句子结构，在句子中背单词才是出路。好比盖一栋楼，只搬来瓦砖，没有其他构架也是枉然。“提高英语口语能力的最佳途径是在真实语境中锻炼。”赵学智说。毕业于北京美国英语语言学院外贸英语专业的荆小姐说，“我们很多课程是由外籍教师来教的，课堂上全用英语交流，目的是能更快地提高口语水平，而一味在虚拟语境中练习口语，有可能会不适应真实交流，单纯背单词是不可能学好口语的。”