日前，我国初中《英语》的一篇课文引起了社会各界的争议。由于在这篇课文中多次广告性地评价佳能相机，一位学生家长认为，这是以讲述故事的形式编写的“佳能版”广告性课文，是以教学之名、借讲课之机、行广告之实。
课本为“佳能”做广告？
引起争议的是9年义务教育3年制初级中学教科书《英语》第三册第14单元第54课。这篇课文标题为ＳＨＯＰＰＩＮＧＯＮＬＩＮＥ（网上购物），主要内容为：日本女孩美代子准备来北京旅游，为了买相机，她在网上搜索到了佳能数码相机以及其它品牌相机的广告。经过比较，她认为选择佳能相机是最好的决定。课文还详细地描述了美代子的父亲在网上为她购买佳能相机的联络和付款方式等过程。课文旁边附有佳能相机的图片和美代子正在使用佳能相机的照片，图片上“ＣＡＮＯＮ”的标志非常清晰。
出版社这是“三贴近”
本册教材注明由人民教育出版社出版，由（中国）人民教育出版社与（英国）朗文出版集团有限公司合编。该教材封面上还注明“经全国中小学教材审定委员会2002年审查通过”。
人民教育出版社8月27日出具书面说明称：课文涉及佳能相机，是为了坚持“三贴近”，是由于课文内容的需要，而不是为此产品做广告。
专家：就是隐性广告
河北师范大学新闻与传播学院广告系主任李振国教授接受采访时认为，《英语》教科书中对佳能相机“物美价廉”的介绍，显然属于隐性广告。他认为，教材中“购物”篇的佳能隐性广告，针对不谙世事的中学生进行有针对性的宣传，其目的就在于强化品牌印象，对潜在消费者进行洗脑，开发未来市场。
中国人民大学新闻学院副院长、博士生导师蔡雯教授接受记者采访时说，从内容上看，这篇课文确实有商业渗透的嫌疑。蔡雯教授说，教材是大众传播中的一部分，并且具有其特殊性。对学生来说，教材是带有强制性的没有选择的读物。并且它的读者范围极广，孩子的判断能力也不强，所以产生的影响极其复杂。
成都日报
 |
|
发 表 评 论 |
- 企业推广
- 企业服务
